平才能独立操作迫击炮，对技术要求极高。

当然，也可以用跳眼法背射表盲操，但绝无普遍推广人人都会的基础条件，同时盲操的精度也未必有多高，况且说现在炮弹产量不大，一发迫击炮弹也不便宜，盲操也是用炮弹喂出来的，因此仍只能以来光学瞄准具。

而永兴城新式教育推广至今上不足十五年，数学普及推广还不足十年，期间接受中等教育的青年并不多，接受高等教育的就更少。

由于重点抓基础教育和工业发展，十年间培养的人才还要分配掉技工科研学术教师勘探军事部门等，无不是人才消耗大户，最后留给军队的并不多。

为此只能在武备营招募一批接受初等教育的兵员，增加中高等数学课程培养一批，同时再招募一批接受过中等教育的兵士，开办专业化的炮兵学科。

因此每一个观瞄手的价值就不是损失几个人，赔偿一笔抚恤那么简单。从基础文化教育到完成炮兵科目培训，整个周期需要五年以上，如若接受中等教育，就需要七八年，损失的不止是钱，而是时间和宝贵的人才。

今后技术进步，武器装备更新迭代，后膛炮的大量使用需要更多的火炮观瞄，炮兵引导，以及中层指挥人员，这些都需要培养。

迫击炮作为当下唯一普遍装备光学观瞄具的炮种，本身具有试验田和种子选拔培养的基础，日后炮兵基层中层将官都将从炮击炮兵中选拔，现在炸死一两个人，日后损失的可能就是一两个炮兵营。

为此百里燕绞尽脑汁，最后想出个添加火焰管的措施，最大程度避免重复装填的悲剧。

炮弹弹出炮筒同时点燃尾焰管，喷射大红色火焰，尾焰持续燃烧两百至两百三十米后燃尽，观察手根据尾焰可判明炮弹是否出膛，尽管有时因为储存和装配工艺问题尾焰管会失效，增加了检查频率，但总好过没有的强。

此番西征共计装备迫击炮七十门，一门炮编制三个人，七十门炮就是两百一十个接受过初中等教育的士兵，如果都培养成机床工人，几乎可以开办一个中等规模的机械加工厂，日夜生产枪炮和工业品，其一生产生的经济效益以亿万计，现在转为炮兵，死一个人的直接损失都是巨大的。

连续打了三发，穆尼始终无法理解炮弹如何就自己飞了出去，但对面掀起的三次爆炸，让他切切实实感到时代变了。他说道

“这种炮你们有多少？”

“要多少有多少，本帅随时可以大量生产，要一千我有一万，今后还会有更好，射速更快，威力更大的火炮。其实你们应该庆幸，没赶在这个当口上北侵，如果换做是现在，你们来多少，本帅送你们一人一发炮弹也绰绰有余。”

百里燕此言既是实话，也是虚言，多少有些恐吓的意思。

迫击炮生产工艺相对简单，炮筒的金属材料可以凑合，只要处理工艺和精度过关，生产极为方便，因此倒也可以大量生产。但迫击炮炮弹生产需要先行浇铸铸件，也可以锻造，但锻造需要占用设备，当下设备紧缺，能耗和效费比不高，因此铸造目前较为划算。

然后上车床车削外形，加工螺纹，定制尾翼，装填火药引信，工序复杂得多，又缺乏熟练工，产量少得多。

此番七十门迫击炮，每门备弹三个基数，约一百三十五发，七十门不到一万发，几乎搬空了所有储备。一万多发看起来挺多，但以每分钟二十五发的射速敞开了打，也就能打五六分钟。因此若非是激烈交战，每分钟只打两到三发，或三到五发。

咸军炮击持续不断，至中午，江泉城南北两翼卫军死伤殆尽，下午百里燕调整打击目标，炮口转向江泉城东南北三面，对其城头与城墙实施火力打击，为避免殃及城中百姓，弹丸延迟均设置在城头临空爆炸，同时使用延迟弹，嵌入城墙实施爆破，以摧毁城墙。